Психолог работает как в группах, так и индивидуально, по запросу родителей. Большое внимание уделяется адаптации детей к детскому саду!

Успокоиться или, наоборот, взбодриться, побороть страхи, стать более уверенным, решительным ребенку помогает общение с психологом.

На индивидуальных и групповых занятиях дети учатся общаться, разрешать конфликтные ситуации, выражать свои эмоции так, чтобы не обижать окружающих.

В своей работе наш высококвалифицированный педагог психолог-дефектолог Цатурян Арфения Валерьевна использует игротерапию, сказкотерапию и песочную терапию. Это позволяет найти «ключик» к каждому ребенку. Психолог всегда на связи с родителями и готов отвечать на любые вопросы о развитии ребенка, выстраивании взаимоотношений с ним.

Цатурян Арфения Валерьевна — педагог-психолог, педагог-дефектолог

• В 2002 году окончила факультет психологии МГУ им М.В. Ломоносова (кафедра возрастной психологии), присвоена квалификация «Психолог. Преподаватель психологии».
• С 2002 года по 2011 год являлась научным сотрудником лаборатории психологического изучения детей и диагностики (Институт Коррекционной Педагогики, РАО). С 2002 года по 2007 год стажировка (с привлечением к работе с семьями, воспитывающими детей раннего возраста с выявленными отклонениями в развитии) в «Центре ранней диагностики и специальной помощи детям с выявленными отклонениями в развитии» (Институт Коррекционной Педагогики, РАО).
• 2016 год — проходила обучение на курсах повышения квалификации в Педагогическом университете «Первое сентября» по теме «Психология обучения» (72 часа)
• 2019 год — приняла участие во Всероссийском форуме работников дошкольного образования «Ориентиры детства».
• 2019 год — проходила обучение на курсах повышения квалификации в Автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский институт современного академического образования» (АНО ВО «МИСАО») по теме «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС» (144 часа)

Многие родители считают, что вести детей к психологу нужно только тогда, когда они имеют отклонения в развитии, пережили душевную травму или их поведение не вписывается в общепринятые нормы. Но это ошибка! Когда ребенок растет и развивается, он сталкивается с различными эмоциональными и социальными проблемами, которые не очевидны, но могут оказывать влияние на его психическое здоровье.

Это могут быть проблемы со сверстниками, адаптация к садику, семейные конфликты, тревога, стресс, низкая самооценка, поведенческие проблемы и многими другое.

Детский психолог поможет малышу найти причину проблемы, повысить уверенность в себе. И все это в форме игр и развлечений, что делает занятия интересными и увлекательными.

Сфера деятельности данного специалиста очень широка и включает в себя множество задач и функций:

1. Проведение психологических консультаций и диагностики, оценки психического и эмоционального состояния детей, выявление проблем и нарушений в развитии.
2. Психотерапия для детей с эмоциональными или социальными проблемами, включая депрессию, тревогу, различные фобии, нарушения аутистического спектра и другие.
3. Разработка и реализация индивидуальных программ развития для малышей с особыми потребностями.
4. Проведение групповых занятий, направленных на развитие социальных и коммуникативных навыков.
5. Разработка и внедрение психологических программ для детского учреждения, направленных на повышение здоровья и психологического благополучия детей.
6. Участие в научных исследованиях и сотрудничество с другими специалистами для внедрения программы комплексного развития дошкольников.

Это лишь некоторые из функций и задач, которые может выполнять наш детский психолог. Он стремится всесторонне помочь детям и их семьям, обеспечить эффективную и профессиональную поддержку в различных ситуациях.

Существуют десятки причин, по которым родители могут обратиться за помощью к детскому психологу. Вот только некоторые из возможных проблем:

• Поведение. Агрессия в отношении других детей, плохое поведение в коллективе, непослушание, кражи, ложь, нарушение дисциплины в детском саду, принципиальный отказ общаться с другими детьми и т.д.
• Эмоции. Например, тревога, панические атаки, нарушения сна, беспричинный плач и капризы, нарушения аппетита.
• Обучение. Например, трудности в изучении алфавита, нежелание складывать буквы в слога, проблемы с письмом, математикой, снижение или полное отсутствие интереса к учебе.
• Семья. Например, развод родителей, насилие, алкоголизм или наркомания в семье, смерть близкого человека, проблемы взаимоотношений между мамой и папой и другое.
• Пережитые травмы и стрессовые ситуации. Это может быть переезд на новое место жительства, переход в другой садик или группу, произошедший несчастный случай, болезнь и т.д.

Если вы заметили какие-либо негативные изменения в поведении своего малыша, которые не проходят, — обращайтесь к нашему детскому психологу. На индивидуальных или групповых занятиях он поможет разобраться в ситуации и поскорее вернуться к обычной жизни.

Прием у данного специалиста может проходить по-разному, в зависимости от серьезности проблемы и возраста малыша:

1. Сбор информации. Наш психолог общается с родителями, задает вопросы о проблеме, которую они хотят решить, просит детально описать поведение и эмоции ребенка. Он также узнает о здоровье малыша, его режиме дня, общении с другими детьми, интересах и т.д.
2. Далее проводит оценку развития и поведения дошкольника, используя для этого различные тесты, а также наблюдает за ним во время игры или разговора. Тесты могу быть в формате рисования, лепки, участия ребенка в кукольном спектакле.
3. Разработка индивидуального плана действий или рекомендации для родителей, чтобы помочь ребенку преодолеть проблему.
4. Сеансы терапии. При необходимости детский психолог может назначить несколько сеансов психотерапии, используя различные техники: игровую терапию, арт-терапию, разные упражнения.

Важно отметить, что каждый специалист использует собственный подход к работе. Но, в любом случае, он стремится создать доверительные отношения с малышом, помочь ему адаптироваться к окружающей среде и окунуться в безоблачное детство.

Игровая терапия включает различные активности, которые помогают ребенку выразить свои чувства, развивают важные навыки, улучшают самоконтроль и снижают уровень тревожности. Как это происходит на практике:

1. Ребенку предлагается поиграть в ролевые игры, используя куклы и игрушки. Наблюдая за тем, как он выражает свои чувства, эмоции и переживания, во что конкретно и как играет, специалист делает определенные выводы.
2. Малышу дают бумагу, карандаши, фломастеры и предлагают нарисовать картинку, которая отражает его чувства или ситуацию, которую ему трудно переживать.
3. Еще один метод игротерапии — конструирование. Для этого у психолога есть разные строительные блоки или другие материалы для создания фантастических миров, которые помогут малышу уйти от реальности и раскрыть свой внутренний мир.
4. Игры на развитие социальных навыков, таких как коммуникация, взаимодействие со сверстниками и старшими людьми и т. д.

В процессе сказкотерапии ребенку предлагаются определенные сказки, которые помогают ему понять и пережить свои эмоции, преодолеть страхи и развить новые навыки.

1. Рассказывание сказок. Детский психолог не просто повествует, в процессе рассказа он использует различные приемы, например, меняет сюжет или персонажей, чтобы показать ребенку, что существуют разные способы справиться с проблемой.
2. Игры-ассоциации. В них ребенок соотносит персонажей с ситуациями из жизни. Например, психолог может показать героя, который чувствует страх перед чем-то неизвестным, точно также как малыш испытывает страх перед неизвестной для него ситуацией.
3. Самые веселые и захватывающие — это написание собственной сказки или ролевые игры вместе с детским психологом. Например, это может быть игра, в которой ребенок примеряет роль красной шапочки, а психолог — серого волка.

Песочная терапия помогает выразить то, на что у дошкольников не хватает слов. Она является популярным методом детской психотерапии, который базируется на использовании песка и различных игрушек для выражения скрытых эмоций и переживаний. На занятии психолог создает безопасную и поддерживающую среду, помогая маленькому гостю открыться и в полной мере проявить себя.

Формат песочной терапии бывает разным:

1. Свободная игра. Специалист предоставляет малышу песочницу с игрушками, и предлагает ему свободно играть. Психолог только наблюдает и задает вопросы. А после этого делает свои выводы.
2. Создание сцен из песка. Детский психолог может попросить ребенка создать сцену с использованием песка и игрушек, которая отображает его переживания и чувства. Например, малыш создает сцену, в которой игрушки представляют его семью или друзей, а песок — ситуацию, которую он хочет изменить.
3. Песочные рисунки. Нужно нарисовать картину на песке с помощью специальных инструментов. Рисунок будет отражать все чувства и переживания. Слова тут не нужны.

В результате сеансов с психологом ваш малыш:

• Станет более спокойным, если он гиперактивен, или наоборот взбодрится и научится выражать свои эмоции.
• Поборет страхи и комплексы, станет более уверенным в себе и своих силах.
• Научится общаться со сверстниками и разрешать конфликтные ситуации.
• Сможет правильно выражать свои эмоции так, чтобы не обижать окружающих.
• Избавится от депрессии и других психологических проблем.
• Повысит интерес и мотивацию к учебе.
• Станет более открытым и общительным.
• Легче пройдёт адаптацию в детском саду.

Записывайтесь на прием к детскому психологу в нашем детском саду и узнайте больше о своем малыше, его возможных скрытых проблемах, страхах и сомнениях. На индивидуальных и групповых занятиях наш специалист поможет вам открыть новые грани характера малыша, научиться понимать его и находить общий язык в любой ситуации. Ждем вас!